quinta-feira, 14 de outubro de 2010
terça-feira, 12 de outubro de 2010
Escola Municipal Parque São Carlos realiza festa para as crianças
Fotos: Juvenal Moreira
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| Pintura facial ficou por conta da competente e dedica Profª Sandra Castro e Ana Cristina Cordeiro |
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| Crianças adoram pintar o rosto |
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| Professora Adriana Valieri, servindo bolo para a garotada |
A criança e seus direitos
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| Criança tem direito ao esporte e lazer |
A criança é um ser puro, ingênuo e curioso descobrindo a vida, capaz de assimilar gestos e ensinamentos obtidos através dos adultos que o cercam.
O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei 8.069, art. 4º, esclarece que os direitos infantis precisam ser recordados todos os dias como "o dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar com absoluta prioridade a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária."
A importância da família para a saúde da criança
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| Alunos executando números de Dança de rua |
O Direito à vida e à saúde começa na gestação com o amor e respeito da mãe à saúde do seu bebê, evitando vícios, má alimentação, perca de sono e em contrapartida realizando o pré-natal, mantendo todos os cuidados que favorecem uma vida saudável para a criança. Após o nascimento, os cuidados permanecem com a higiene pessoal do bebê, amamentação contínua, dentre outros cuidados habituais.
Após os seis meses de idade, a criança começa a receber alimentação variada fundamental para o seu crescimento como frutas, fibras, legumes e sopinhas; logo atinge idade para vida escolar tornando sua infância mais divertida e sociável; começam as amizades e a educação é direcionada por pessoas não vinculadas à família, facilitando diferentes estágios no progresso intelectual.
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| Crianças praticando Basquetebol |
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| Crianças divertindo-se com Bambolês |
Para uma infância feliz, a ferramenta indispensável é a família, responsável pela formação da consciência cidadã da criança e apoio importante no processo de adaptação dos pequenos na sociedade. A educação no lar garante um apoio mais concreto e seguro no contato com as adversidades culturais e sociais, características do período de amadurecimento.
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| Crianças jogando Tenis de Mesa |
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| Futebol é saúde e as crianças aproveitam o dia de festa |
A reflexão sobre o respeito à criança deve acontecer todos os dias, mas aproveitando a data em que se comemora seu dia, renovam-se os apelos contra violências, abusos, abandonos, descasos e outros males cometidos aos menores.
Direção e Coordenação da E.M.Parque São Carlos fazem festa para comemorar o Dia do Professor
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| Profª Iraci, de blusa vermelha se servindo |
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| Marisa Moraes, Sirleide e Rosana Aguiar |
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| Profº Juvenal Moreira (Diretor Adjunto) |
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| A diretora Viviane, fotografando e a coord. Simone Gomes (de rosa) /Vespertino |
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| Professores do Matutino, juntamente com a Especialista em Educação Simone |
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| Professores do Noturno saboreando bolo com refrigerante: Lindinha, Tânia, Angela e Francisca |
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| Silmares, Rosa Aguiar, diretora Viviane, Ruth e o Matemático Profº Lucio |
sábado, 9 de outubro de 2010
Professores da REME iniciam Pós Graduação na UFMS
Com a presença do Professor Mário Grespan Neto e do Diretor do Centro Universitário de Três Lagoas, Profº Dr. Menoni, aconteceu por volta das 19 horas de sexta feira (08), no Anfiteatro de UFMS (Campus de Três Lagoas), o início do Curso de Especialização em Educação Infantil, Nível de Pós Graduação, que terá seu termino em Março de 2012, totalizando 480 horas aulas. O Curso é uma parceria MEC. UFMS e Secretaria Municipal de Educação de Três Lagoas.
Durante a solenidade de abertura, ocorreu apresentação Cultural e após discursos das autoridades, teve inicio a mesa redonda com a Profª Drª Regina Aparecida Marques de Souza, (uma das Coordenadoras do Curso), que falou sobre a Educação Infantil e a Criança no Contexto das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, vindo por apresentar pesquisa sobre a realidade da Educação Infantil, a Profª Drª Aline Sommerhalder, enfatizou sobre A Indissolubilidade Brincar, Cuidar e Educar na Escola da Infância, e finalizando a Profª Drª Ana Lúcia Espindola, Coordenadora Adjunta do Curso, palestrou sobre o tema: Há um lugar para o Letramento entre as crianças pequenas e pequenininhas?, realçando-se como o Letramento poderá ser introduzido na Educação Infantil. A aula inaugural teve seu término por volta da 22 horas.
Programação do sábado (10)
Ás 7h30min. do sábado (10), teve continuidade do curso propriamente dito, com o Profº Mestre Valdeci Fontoura (valfontoura1@hotmail.com), na Unidade I da UFMS (Campus de Três Lagoas). O Mestre recebeu os Cursistas pela manhã vindo por convidá-los para uma sala apropriada e confortável. Deu boas vindas e teceu comentários a respeito do Curso. Depois do quebra gelo, o Mestre com toda sua competência iniciou os trabalhos com uma dinâmica de apresentação: Ontem, hoje e amanhã. Nesta dinâmica os Cursistas, relataram suas histórias de Infância no passado, presente e o que desejariam para o futuro. Os relatos foram registrados em textos e desenhos de acordo com interesse de cada um em folhas de sufite.
Ato contínuo, dividiram-se em três grandes grupos, sendo que cada um deveria recolher as respectivas histórias e diante das informações do passado, presente e futuro, transformá-las em música, contar uma história e interpretar (teatro) uma história baseado na Educação Infantil do passado. O primeiro grupo de posse dos relatos históricos presentes, contou uma história da Infância, vindo por abordar realidade atual da Educação Infantil brasileira. O 2º grupo destacou o futuro da Educação Infantil, através uma musica: Só depende de nós (Paródia), enfatizando que para melhorar a qualidade da Educação, só depende de profissionais bem preparados, especializados e responsáveis.
O 3º grupo responsável pela Educação Infantil no passado, interpretou brilhantimente (teatro), ao ar livre (quadra de esporte), como era a Educação das Crianças antigamente.
O Mestre Valfontoura, com todo seu carisma, ainda apresentou no período matutino, dois Vídeo: Invenção da Infância e um texto: O sentimento de infância(Exposição Dialogada combinada com leitura coletiva - O sentimento da infância/Descoberta da infância (Aries).
No período vespertino que teve início ás l3h30minutos, com término ás l7h30min.o Mestre apresentou 1º) a Música: Meu guri (Chico Buarque), 2º)Texto: Filosofias clássicas da infância (Kohan)/ Atividades em Grupo (Eleição coletiva da metodologia de trabalho), 3º) A condição da criança antes de 1760 (Badinter) - Exposição dialogada combinada com leitura coletiva de excertos, 4º)Música/Vídeo - Oito Anos. 5º) Avaliação do encontro e encaminhamentos para o 2º encontro que será na Unidade II, dias 29 e 30 de Outubro. Finalizando o Mestre deixou uma tarefinha, como atividade complementar: Leitura do texto: TOZONI-REIS, Marília Freitas de C. Infância, escola e pobreza; ficção e realidade, São Paulo: Autores:Associados.2002.
Durante a solenidade de abertura, ocorreu apresentação Cultural e após discursos das autoridades, teve inicio a mesa redonda com a Profª Drª Regina Aparecida Marques de Souza, (uma das Coordenadoras do Curso), que falou sobre a Educação Infantil e a Criança no Contexto das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, vindo por apresentar pesquisa sobre a realidade da Educação Infantil, a Profª Drª Aline Sommerhalder, enfatizou sobre A Indissolubilidade Brincar, Cuidar e Educar na Escola da Infância, e finalizando a Profª Drª Ana Lúcia Espindola, Coordenadora Adjunta do Curso, palestrou sobre o tema: Há um lugar para o Letramento entre as crianças pequenas e pequenininhas?, realçando-se como o Letramento poderá ser introduzido na Educação Infantil. A aula inaugural teve seu término por volta da 22 horas.
Programação do sábado (10)
Módulo: História da Infância e da Educação Infantil
Ato contínuo, dividiram-se em três grandes grupos, sendo que cada um deveria recolher as respectivas histórias e diante das informações do passado, presente e futuro, transformá-las em música, contar uma história e interpretar (teatro) uma história baseado na Educação Infantil do passado. O primeiro grupo de posse dos relatos históricos presentes, contou uma história da Infância, vindo por abordar realidade atual da Educação Infantil brasileira. O 2º grupo destacou o futuro da Educação Infantil, através uma musica: Só depende de nós (Paródia), enfatizando que para melhorar a qualidade da Educação, só depende de profissionais bem preparados, especializados e responsáveis.
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| O Grupo 03 representou a Educação Infantil nos tempos antigos |
O Mestre Valfontoura, com todo seu carisma, ainda apresentou no período matutino, dois Vídeo: Invenção da Infância e um texto: O sentimento de infância(Exposição Dialogada combinada com leitura coletiva - O sentimento da infância/Descoberta da infância (Aries).
No período vespertino que teve início ás l3h30minutos, com término ás l7h30min.o Mestre apresentou 1º) a Música: Meu guri (Chico Buarque), 2º)Texto: Filosofias clássicas da infância (Kohan)/ Atividades em Grupo (Eleição coletiva da metodologia de trabalho), 3º) A condição da criança antes de 1760 (Badinter) - Exposição dialogada combinada com leitura coletiva de excertos, 4º)Música/Vídeo - Oito Anos. 5º) Avaliação do encontro e encaminhamentos para o 2º encontro que será na Unidade II, dias 29 e 30 de Outubro. Finalizando o Mestre deixou uma tarefinha, como atividade complementar: Leitura do texto: TOZONI-REIS, Marília Freitas de C. Infância, escola e pobreza; ficção e realidade, São Paulo: Autores:Associados.2002.
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| Grupo de Cursistas integrantes do grupo 03 interpretaram como era a Educação Infantil de antigamente na quadra poli-esportiva da UFMS/Três Lagoas/MS. Próximos encontros: |
29 e 30 de outubro: História da infância e da Educação Infantil (continuação)
29/10 - 19h às 22h (Na Unidade II)
30/10 - 7h30min às 11h30min (Unidade II)
13h30min - 17h30min (Unidade II)
12 e 13 de novembro Políticas de Educação InfantiL
12/11 - 19h às 22 h
13/11 - 7h30min às 11h30min
13h30 min às 17h30min
19 e 20 de novembro Políticas de Educação InfantiL
19/11 - 19h às 22h - Aula
20/11 - 7h30min às 11h30min: Aula
13h30min às 17h30min
03 e 04 de dezembro: Identidade profissional e o trabalho docente na educação infantil
03/12 - 19 h ás 22h: Aula
04/12 - 7h30min às 11h30min
13h30min às 17h30min
17 e 18 de dezembro: Identidade profissional e o trabalho docente na educação infantil
17/12 - 19h às 22h: Aula
18/12 - 7h30min ás 11h30min
13h30min às 17h30min
Qualquer dúvida entre em contato pelo telefone 3509 3446, com a Coordenadora Adjunta do Curso: Profª/Drª Ana Lúcia Espindola e boa sorte a todos os Cursistas.
Sinted realiza exposição em homenagem ao Prof. PÉPE
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Petrônio, Presidente Elaine, Prefeita Marcia Moura, Arlinda (tesoureira) |
O Sinted - Sindicato dos trabalhadores em Educação de Três Lagoas e Selvíria, realizou por volta das 8 horas do dia 05 de Outubro 2010, a abertura oficial da 5ª Exposição Cultural em homenagem ao Professor Pépe. O evento contou com a presença da Profª Marcia Moura (Prefeita de Três Lagoas/MS), Diretores de Escolas e CEis (Centro de Educação Infantil, além de diretores de departamento da SEMEC.
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| Professora Suely e seu esposo |
Após a solenidade de abertura, a Professora Suely Jarceni (do Parque São Carlos), realizou uma oração, pedindo as bênção de DEUS, par todos os presentes, vindo por estender aos enfermos e pessoas necessitadas. Ato contínuo cantou um número musical que foi acompanhado pelo seu esposo com o violão. Usaram da palavra a Prefeita e também a Presidente do Sinted Profª Elaine de Sá
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| Alunos da Escola Maria Eulália Vieira |
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| Professora Nilce, orientando o Coral da Escola Maria Eulália Vieira |
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